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「外贸英语口语」 孩子学前学英语的5个技巧

「外贸英语口语」 孩子学前学英语的5个技巧

「外贸英语口语」 孩子学前学英语的5个技巧

英语的重要性已为人们深刻领会,现在我国的年青爸爸妈妈无不注重对孩子英语教育的培育。心理学关于幼儿学习的研究成果及笔者的实践标明,孩子学外语,越早越好。那么早到什么程度呢?

  首先要早方案。爸爸妈妈必须有高度责任心,千万不要把孩子学习英语的使命全推到教师身上。假如你一天不教孩子,你就浪费了一天的好时机;假如你晚一年教孩子,你就错过了一年的好时光。家长或许会疑问:这么小就进行双语教育,会不会发生言语之间的彼此搅扰呢?其实忧虑是剩余的。在实践教育中,可能会发现孩子的确存在把两种言语混在一同运用的现象,但家长不用少见多怪,言语各有其本身的系统和结构,跟着孩子渐渐长大,他们就会自然地予以纠正。现实生活中,许多家长没有留意早着手、早预备,其实是对幼儿言语学习才能的一种小看,是对自己教导才能缺少决心,戒根本就没有耐性的体现。

  第三,要坚持用直接法。就是说,在教英语进程中,要多教小孩能见、能听、能尝、能触、能闻的东西,让英语词汇直接不事物及含义联系起来,不做母语的任何解说。这样用直接法教出的小孩,会用英语直接进行思想,省去把一种语码换成另一种语码的进程。其实,在孩子面前用母解说,能够说徒劳无益。只需稍加留神,就会发现日子中有来之不尽的言语资源。当自己对某种表达无法掌握或掌握不大时,能够去查查工具书戒问问他人。记住,要教就教地道的英语。

  第四,不断重复。孩子有杰出的记忆力,可只给孩子教一遍戒几遍就挃望他们彻底记住却不实际。美国学者斯金纳以为,人的言语行为像大多数其他行为相同,是一种操作性行为,它经过各种强化手法而取得。在某一言语环境中,他人的声响、手势、表情和动作,等等,都能够成为强化的手法。因为言语行为不断地得到强化,学习者就会逐步地学会这种言语方式。假如没有强化,言语是不能学习到的。只要言语方式的不断出现,言语学习才干发作。

  在教孩子学习的进程中,不要小气表彰不鼓舞,“verygood,wonderful,great”能够常挂在嘴边,以此激起学习积极性。虽然幼儿有着惊人的记忆力力和仿照力,但这究竟仅仅为其供给了学习英语的优势,并不意味着他们的英语水平会在短时间内获得让人刮目相看的效果。言语习得的进程是按部就班的,任何急于求成都不可。只要长时间坚持,铢积寸累,就会有丰盛的效果。

  (责任编辑:陈方乙)

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